【本科教学教师风采】脚踏实地当好一名教师——新闻学教研室 李云雅

发布时间：2021-09-29 浏览次数：0次

李云雅，新闻传播学院新闻系教师。从教十几年来，始终以高校教师的标准严格要求自己，以高度的责任感和使命感践行教书育人之道。无论是在教学工作中，还是与学生的日常接触中，坚持以身作则，勇于创新；以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。

理论与实践结合，师生互助教学相长

高校是培养人才的摇篮，而课堂则是人才培养的根本。作为教师，讲好课是立身之本。作为新闻专业的教师，不仅需要扎实的专业理论知识，还必须时刻关注传媒领域的最新变化，追踪学科前沿动态，将新变化、新研究、新成果引到课堂，提高自我教学素养的同时，开阔学生眼界，提升学生创新思维能力，实现教学艺术和实际效果相结合。

教学手段上，将传统的课堂讲授和新媒体手段结合，借助多媒体课件、网络教学、手机微信等多渠道更新教学案例，加强与学生的互动交流。

在授课中，坚持做到“每课必备，每课必新”，教学内容常讲常新，将最新的新闻事件随时增加到教学实践中，也坚持进行课程改革，开辟课前10分钟教学模式——新闻案例互动教学，吸引学生参与课堂教学，增强互动性，提升整合和鉴别能力。不同的课程采取的教学方法不同。新闻编辑，分析评价新近新闻报道活动，模拟编辑流程；深度报道，经典作品赏析，从观察到模仿再到实训，从选题到提纲到成文，带领学生一步一个脚印、踏踏实实地提升思维方式和写作能力；数字报刊版式创意课程属于技术类课程，将教学和活动赛事结合，提升学生的实际操作能力，使其更好适应媒体变革发展。整体教学效果良好，获得学生一致好评。

在教学的同时，也将教学心得付诸于理论研究，申报课题，撰写论文，使得教学和理论能够相辅相成。

爱岗敬业，做学生的良师益友

“教之本在于师”，一直坚信教师的自身素质和水平会直接影响教育教学质量。作为新闻学专业教师，心中有大局，践行社会主义核心价值观和爱国主义精神，将思政元素融入课堂，做好学生价值观的引领者。

“00后”大学生自带网络基因，是空前开放的一代，这种开放使得他们视野开阔、活跃博学、思想独立，注重自我的情感体验与价值实现。面对新时代的学生，老师也需要在思想上紧跟变化，关注学生成长，结合学校的各种活动和学科赛事，体现其成就感，锻炼学生多项能力。尤其是在2020年担任了20级新闻专业班主任以后，自我压力加大，本着对学生负责的态度，用心爱护学生，时刻注意学生的不同阶段的变化，与每一位同学面对面交流，了解心理变化、对未来的考量，尊重每一位学生的选择，针对不同学生提供个性化方案，也在不同时期采用不同方法释疑解惑。邀请优秀毕业生回校讲座，用经验做好学业规划，提供专业领域书目推介，满足不同兴趣的学生需求，做好学生成长的引路人。

在教学之余，走进学生生活之中，与学生交朋友，帮助他们解决学习和生活中遇到的各种问题，提供力所能及的帮助。利用社会关系，帮助学生到报社、电台、电视台等单位实习，为其就业工作牵线搭桥，做好学生职业引导者和生活中的知心朋友。

“德高为师，身正为范。”作为一名执教多年的教师，做好本职工作是根本，尊重关爱学生是核心，争取做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。